ระบบการเรียนแบบคุมอง ถูกคิดค้นขึ้นที่ประเทศญี่ปุ่น ในปี ค.ศ. 1954 โดย โทรุ คุมอง ซึ่งในขณะนั้นเป็นครูสอนวิชาคณิตศาสตร์ ในระดับชั้นมัธยม ศึกษาตอนปลายของโรงเรียนแห่งหนึ่ง โทรุ คุมอง ต้องการช่วยบุตรชาย ที่กำลังเรียนอยู่ในระดับประถมศึกษาปีที่ 2 และมีปัญหากับ การเรียนคณิตศาสตร์ เขาจึงได้คิดออกแบบแบบฝึกหัดขึ้นมาเป็นพิเศษ และให้บุตรชายทำทุกวันอย่างต่อเนื่อง ผลที่ได้รับคือบุตรชายของเขา สามารถทำโจทย์คณิตศาสตร์ เช่น สมการอินติเกรต สมการอนุพันธ์ และแคลคูคัส ซึ่งเป็นเนื้อหาในระดับมัธยมปลายได้อย่างคล่องแคล่ว ในขณะที่เขาเรียนอยู่เพียงแค่ชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 เท่านั้น

ชื่อเสียงของ ระบบการเรียนแบบคุมองได้รับการกล่าวถึง และแพร่หลายไปทั่วญี่ปุ่นและทั่วโลกอย่างรวดเร็ว จนกลายเป็นสถาบันการศึกษาที่มีเครือข่ายมากเป็นอันดับ 1 ของโลก แพร่หลายไปในประเทศสหรัฐอเมริกา แคนาดา อังกฤษ ออสเตรเลีย และประเทศอื่นๆ รวม 45 ประเทศทั่วโลก ในปัจจุบันมีศูนย์อยู่ทั้งหมดกว่า 28,000 แห่งทั่วโลก มีนักเรียนที่กำลังเรียนมากกว่า 4 ล้านคน เป็นระบบการเรียนรู้ ที่ได้รับการยกย่องว่ามีประสิทธิภาพสูงสุด และกำลังมาเป็นรูปแบบของการศึกษาสำหรับศตวรรษที่ 21

1954 Toru Kumon ได้คิดค้นระบบ การเรียน คณิตศาสตร์ ขึ้นมาเป็นพิเศษ สำหรับบุตรชายคนโต 1956 Mrs.Kumon เปิดศูนย์คุมองแห่งแรกที่บ้านตนเอง 1958 ตั้ง Kumon Institute of Education (KIE) ที่เมืองโอซากา 1963 ก่อตั้งสำนักงานขึ้นในกรุงโตเกียว 1974 เปิดสาขา ต่างประเทศ แห่งแรกที่นครนิวยอร์ก 1975-1981 ก่อตั้งสำนักงานในไต้หวัน บราซิล และเยอรมัน 1983-1994 ก่อตั้งสำนักงาน หลายแห่ง ในทวีปอเมริกาเหนือ อเมริกาใต้ ออสเตรเลีย อังกฤษ ฮ่องกง แอฟริกาใต้ และเกาหลีใต้ 1995 มีจำนวนนักเรียนทั่วโลก 2.4 ล้านคน ก่อตั้งสำนักงาน ภาคพื้นเอเชีย อาคเนย์ที่ประเทศสิงคโปร์ 1998 ก่อตั้ง บริษัท คุมอง (ไทยแลนด์) จำกัด 2005 มีนักเรียนกว่า 3.8 ล้านคน ใน 44 ประเทศทั่วโลก ก่อตั้งสำนักงานบางนา ในประเทศไทย 2006 มีนักเรียนกว่า 50,000 คน ก่อตั้งสำนักงาน ภาคตะวันออกเฉียงเหนือ